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In diesem Fall muss der eine Spieler dem anderen zuhören, wenn dieser über sich und sein Leben berichtet. Kennenlernspiele können jedoch auch spannend und actionreich sein.

So eignen sich z. So prägen sich die Namen der anderen Gruppenteilnehmer spielerisch ein und die erste Barriere ist gebrochen. Doch Kennenlernspiele eigenen sich nicht nur zum ersten Kennenlernen, sondern auch zum Vertiefen von Kontakten der Gruppenmitglieder untereinander.

Dies bietet sich beispielsweise an, wenn eine Kinder- oder Jugendgruppe sich erst kürzlich zusammengefunden hat und in nächster Zeit eine Freizeit bzw.

Mit den geeigneten Spielen kann man schon im Vorfeld dafür sorgen, dass sich die Teilnehmer besser kennen lernen und später auf der Reise ein perfektes Team bilden.

Das Spiel geht wie Schere-Stein-Papier. Eine Schnitzeljagd darf auf keinem Kindergeburtstag fehlen. Dies auch mit erwachsenen Mitarbeitern zu spielen, mag auf den ersten Blick albern erscheinen, macht aber durchaus Sinn.

Das Ziel ist es, in einer vorgegebenen Zeit alle Gegenstände aufzutreiben. Alle Gruppen sollen bis zum Ende der Deadline zurück sein, egal ob sie alle Gegenstände gefunden haben oder nicht.

Auch hält dieses Spiel nicht selten Einzug, um sich die Zeit etwas zu vertreiben. Ablauf: Kleben Sie einen Zettel mit dem Namen einer berühmten Persönlichkeit auf die Stirn eines Mitarbeiters, sodass dieser diesen Namen nicht lesen kann, der Rest der Gruppe jedoch schon.

Der Spieler mit dem Zettel auf der Stirn beginnt nun Fragen über sich zu stellen, wie z. Nach dem Spiel werden alle Mitarbeiter erholt und voller Tatendrang zurück an den Arbeitsplatz gehen.

Ziel ist es, den gordischen Knoten als Team zu entknoten. Ablauf: Alle Mitspieler stehen in einem engen Kreis zusammen.

Hat jeder Spieler die Hand eines anderen gegriffen, öffnen sie ihre Augen und versuchen nun, die Knoten ohne das Loslassen der Hände zu entknoten.

Ich würde einfach normal starten mit Linienfangen und anderen kleinen Spielen und den Kindern mit Kreppband den Namen aufkleben.

Die Namen kennen die meisten Kinder nach dem ersten Tag. Viele kennen sich schon aus den Kindergärten. Ich würde was anderes machen Das mit dem Ball finde ich eine schöne Idee, aber stimmt für die 1.

Klässler vll ein bisschen schwierig. Danke auch für die Anmerkung, dass viele wahrscheinlich die Namen schon nach dem 1.

Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt. Wenn das Kriterium der Geburtsmonat ist, kommen alle Kinder, die z. Bei dem Spiel müssen die Kinder interagieren, durch das Ordnen werden Berührungsängste abgebaut und sie lernen sich so besser kennen.

Alle Schülerinnen und Schüler stellen sich im Kreis auf und nennen reihum ihre Namen falls das noch nicht geschehen ist. Ein Kind stellt sich in die Mitte des Kreises, alle anderen bleiben stehen.

Nun ruft ein Schüler bzw. Dieser muss schnell reagieren und den Namen eines weiteren Mitspielers nennen. Der Spieler in der Mitte muss versuchen, den aktuell Genannten zu berühren, bevor dieser einen weiteren Mitspieler rufen kann.

Gelingt ihm dies, tauschen ihre Plätze. Ein neuer Spieler steht nun in der Mitte. Bei diesem Spiel können Sie können zusätzliche Regeln einführen, z.

So kann vermieden werden, dass sich nur Freunde oder Freundinnen gegenseitig aufrufen. Dieses Spiel funktioniert ähnlich wie der Namenskreis, eignet sich aber weniger zum Namenlernen, sondern um die Atmosphäre zu entkrampfen.

Für Kinder genügt häufig schon die oben genannte Grundvariante , um für ordentlich Stimmung zu sorgen. Zum Beispiel: Ich bin die lustige Lisa und nehme mit … Oder: Ich bin der müde Michael und packe ein … Noch schwieriger wird es, wenn auch die mitgenommenen Gegenstände mit demselben Buchstaben beginnen müssen wie Name und Adjektiv.

Kriminalistisch inspirierte Kennenlernspiele für Kinder und Erwachsene kommen meistens besonders gut an. Somit begeben sich für die geheime Mission alle Teilnehmer in die Rolle von Agenten.

Sie als Spielleiter bereiten vorab geheime Beweisstücke vor, und zwar wie folgt. Beispielsweise können Sie Steinchen, Nägel, Reis oder entsprechende kleine Gegenstände , die verschiedene Laute beim Schütteln erzeugen, darin platzieren.

Zum Schluss sollten Sie genügend Paare hergerichtet haben, dass jeder Spieler genau ein Döschen bekommt.

Aufgabe: Jeder Agent muss nun nach dem Gehör seinen geheimen Partner suchen. Es gibt einen unter den anderen, dessen Beweismaterial Döschen sich im Klang genau mit dem eigenen deckt.

Die Spieler, die sich zuerst finden, gewinnen. Zu Ende ist das Spiel, wenn jeder Agent seinen Kooperationspartner gefunden hat. Eines der weltbekannten Kennenlernspiele für Kinder und Erwachsene, ganz leicht und immer wieder ein Erfolg: Eine Person bekommt von den Mitspielern einen Zettel auf die Stirn geheftet.

Darauf steht der Name eines Prominenten. Nun muss derjenige herausfinden, wer er ist. Er darf den Anderen Fragen stellen und bekommt dadurch Hinweise auf seine Identität.

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In der Mitte des Spielfeldes wird eine Schnur gespannt. Ziel des Spiels ist es den Ball so zu werfen, dass dieser im gegnerischen Feld aufkommt.

Wenn das geschieht, erhält die Mannschaft, die den Ball geworfen hat, einen Punkt. Der Ball muss jeweils von der Stelle geworfen werden, wo er gefangen wurde.

Das Abspielen des Balles innerhalb der Mannschaft ist nicht erlaubt. Es werden zwei Teams gebildet, die sich auf einem seitlich begrenzten Spielfeld gegenüberstehen.

In der Mitte wird eine Schnur gespannt, etwa auf Hüfthöhe. Ziel des Spiels ist es den Ball so unter der Schnur zu werfen, dass er bis über die gegenüberliegende Grundlinie rollt.

Dann erhält die werfende bzw. Dies versucht die gegnerische Mannschaft zu verhindern. Die Spielleitung teilt die Klasse in zwei Mannschaften auf, die durch Parteibänder gekennzeichnet werden.

Schnappt sich ein Mitglied der gegnerischen Mannschaft den Ball oder fällt der Ball auf den Boden, bevor die zehn Pässe geschafft sind, ist die gegnerische Mannschaft an der Reihe und kann sich den Ball zehnmal zuzupassen.

Der Ball darf nicht an dieselbe Person zurückgespielt werden und muss innerhalb von fünf Sekunden abgespielt werden.

Schafft eine Mannschaft zehn Pässe hintereinander, so erhält sie einen Punkt. Daraufhin erhält die andere Mannschaft den Ball. Geschieht das, so tauscht die gefangene Person mit der bzw.

Wer einen Ball hat, kann nicht gefangen werden. In die Mitte des Kreises werden drei Kegel gestellt. Eine Person wird ausgewählt, deren Aufgabe es ist die Kegel in der Mitte zu beschützen.

Wenn alle Kegel umgefallen sind, ist die Person an der Reihe, die den letzten Kegel umgeworfen bzw. Die Klasse wird in zwei Mannschaften geteilt.

Gespielt wird in der gesamten Halle. Jedes Team darf in der eignen Spielfeldhälfte eine Weichbodenmatte platzieren.

Ziel des Spiels ist es, den Ball durch geschicktes Dribbeln und Zupassen so nah an die gegnerische Matte zu befördern, dass ein Teammitglied diesen vor der Matte fängt und sich mit dem Ball auf die Weichbodenmatte fallen lassen kann.

Nachdem ein Punkt erzielt wurde, geht der Ball an die gegnerische Mannschaft, die einen neuen Angriff von ihrer Matte aus startet. Mehrere Softbälle werden in der Halle verteilt.

Alle Schüler laufen durch die Halle. Jeder kann jeden abwerfen. Mit dem Ball in der Hand darf man nur drei Schritte laufen.

Nachdem die Teams gebildet wurden, wird gewürfelt. Die beiden Teams spielen so lange gegeneinander bis ein Tor fällt. Sollte nach ca.

Wenn eine Mannschaft ein Tor geschossen hat, verlassen beiden Paare sofort den Platz und die nächsten zwei Paare kommen auf das Spielfeld.

Das Spiel geht direkt ohne Unterbrechung weiter. In der Regel fällt ein Tor bereits nach wenigen Sekunden. Nach einem Tor wird von der Mitte aus weitergespielt.

Zwei Mannschaften werden eingeteilt. Nach einem Tor oder nach etwa 3 Minuten pfeift die Lehrkraft einmal und ruft neue Nummern auf.

Es wird ohne Unterbrechung weitergespielt. Mit Weichbodenmatten und Kästen wird das Spielfeld siehe Abbildung gebaut. Nun spielt die erste Person den Ball an und läuft schnell zur anderen Seite.

So wird der Kreislauf fortgeführt. Der Ball darf nicht festgehalten oder doppelt berührt werden. Sollte der Ball öfter aufkommen, die Weichbodenmatte nicht berühren oder an den Kästen hängenbleiben, so verliert die Person, die den Fehler gemacht hat, ein Leben.

Hat eine Person ihre Leben verloren, so ist sie ausgeschieden. In der Regel wird mit 3 Leben pro Person gespielt. Es werden 2 Teams gebildet.

Während des Spiels dürfen sich die Paare nicht loslassen. Zwei gleichstarke Teams werden gebildet. Dieser Schuh wird als Hockeyschläger genutzt.

Gespielt wird nach vereinfachten Hockeyregeln mit einem Tennisball als Puck. Der Ball darf nur mit dem Schuh berührt werden.

Als Tore können Kastenteile oder eine gekippte Bank verwendet werden. Hinter dem Tor wird weitergespielt und ein Seitenaus gibt es nicht.

Kennenlernspiele kommen meist zum Einsatz, wenn sich neue Kindergruppen neu kennenlernen sollen. Sie stellen untereinander den ersten Kontakt her und helfen oft dabei sich die Namen der anderen Kinder merken zu können, bzw. die anderen Kinder besser kennenzulernen. Kennenlernspiele können jedoch auch spannend und actionreich sein. So eignen sich z. B. diverse Sportspiele sehr gut dafür. Ein Klassiker ist der „Ball mit Namen“, bei dem sich die Spieler gegenseitig einen Ball zuwerfen und dabei den Namen des Fängers laut rufen. Kreative Kennenlernspiele sind für Kinder und auch Erwachsene eine spaßige Methode, miteinander in Kontakt zu treten. Ob im öffentlichen Bereich von Schule oder Berufswelt sowie bei Festen und Freizeitveranstaltungen: Ganz oft kommt es darauf an, mit einer Gruppe zu harmonieren.

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Falls kein Spieler getroffen wird, muss der gleiche Spieler den Ball hochwerfen.
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